ندیم محبوب، فیڈرل سیکرٹری برائے تعلیم، نے اسلام آباد کے ٹارلائی میں غیر رسمی تعلیم کے اساتذہ کے کلسٹر لیول تربیتی سیشن کا دورہ کیا اور اس اقدام کی حکومتی وابستگی کو دہرایا جس کا مقصد اسکولوں سے باہر رہنے والے بچوں کی تعلیمی کارکردگی بہتر بنانا ہے۔ دورے کے دوران انہوں نے تربیتی سرگرمیوں کا مشاہدہ کیا اور ماسٹر ٹرینرز اور تربیت حاصل کرنے والے اساتذہ سے مباحثہ کیا۔اسلام آباد دارالحکومت کے لیے ترتیب دیے گئے غیر رسمی تعلیم کے روڈ میپ کے تحت مرحلہ وار تربیتی ماڈل اپنایا گیا ہے، جہاں پہلے ٹرینرز کی تربیت مکمل کی گئی اور اب کلسٹر سطح کے سیشنز منعقد کیے جا رہے ہیں تاکہ معیارِ تعلیم کی بہتری بنیاد تک پہنچ سکے۔ اس اندازِ تربیت کا مقصد اساتذہ کو عملی مہارتیں فراہم کرنا ہے جو غیر رسمی اسکول ماحول میں فوری طور پر نافذ کی جا سکیں۔ڈائریکٹر جنرل قومی کمیشن برائے انسانی ترقی نے چار روزہ تربیتی پروگرام کے مقاصد، طریقہ کار اور شیڈول کے بارے میں بریفنگ دی۔ اس تربیت میں جدید تدریسی تکنیکیں، کثیر جماعتی تدریس کے طریقے، بچوں کے مرکزیت والے طریقِ تدریس اور کلاس روم مینجمنٹ کی جدید مشقیں شامل ہیں، تاکہ غیر رسمی تعلیم کے معیار میں خاطر خواہ بہتری لائی جا سکے۔سیکرٹری نے زور دیا کہ اساتذہ کی تربیت غیر رسمی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے، سیکھنے کی قلت کم کرنے اور دور دراز و پسماندہ برادریوں تک مساوی تعلیمی رسائی بڑھانے کے لیے ناگزیر ہے۔ انہوں نے منتظمین کو ہدایت کی کہ تربیت میں عملی اطلاق کو مرکزی حیثیت دی جائے تاکہ اساتذہ فوراً سیکھی ہوئی تدابیر اپنی کلاسوں میں اختیار کر سکیں۔سیکرٹری نے قومی کمیشن برائے انسانی ترقی، قومی تعلیمی فاؤنڈیشن، کمیونٹی سطح کے بنیادی تعلیمی اداروں، پاکستان انسٹی ٹیوٹ برائے تعلیم اور جاپان کی بین الاقوامی تعاون ایجنسی کی مشترکہ کوششوں کو سراہا اور غیر رسمی تعلیم کو ملک کی تعلیمی حکمتِ عملی کے اہم ستون کے طور پر مضبوط کرنے کے عزم کی تصدیق کی۔
فیڈرل سیکرٹری کا ٹارلائی میں اساتذہ تربیتی دورہ
کوئی تبصرہ نہیں ہے۔
