پشاور کے سرکاری گرلز پرائمری اسکول ہزارخوانی میں ایک اہم تقریب منعقد ہوئی، جس میں ڈیزاسٹر ریزیلینٹ اسکول انفراسٹرکچر پروجیکٹ کے تحت اسکول کی دوبارہ تعمیر کے کام کی تکمیل کا جشن منایا گیا۔ اس منصوبے کا مقصد خیبر پختونخوا کے طلبہ کو محفوظ اور مضبوط تعلیمی ماحول فراہم کرنا ہے، تاکہ قدرتی آفات جیسے زلزلوں اور سیلاب کے دوران تعلیم کا سلسلہ بلا تعطل جاری رہے۔
خیبر پختونخوا پاکستان کے وہ علاقے میں شامل ہے جہاں آئے روز قدرتی آفات سے تعلیمی ادارے متاثر ہوتے ہیں۔ اسی پس منظر میں جاپان انٹرنیشنل کوآپریشن ایجنسی (JICA) کے تعاون سے، اقوام متحدہ کے ادارے یون ہیبٹیٹ اور یونائیٹڈ نیشنز ڈیولپمنٹ پروگرام (UNDP) نے صوبائی محکمہ تعلیم کے ساتھ مل کر آٹھ اضلاع کے 150 اسکولوں کو مضبوط بنایا ہے۔ ان اضلاع میں بونیر، ملاکنڈ، پشاور، سوات، لوئر چترال، اپر چترال، لوئر دیر اور اپر دیر شامل ہیں۔ اس منصوبے سے 31 ہزار سے زائد طلبہ، جن میں 13 ہزار بچیوں سمیت، مستفید ہوں گے اور 300 بیت الخلا اور پانی کی سہولتیں بھی بحال کی گئی ہیں۔
تقریب میں صوبائی محکمہ تعلیم، JICA، یون ہیبٹیٹ، یو این ڈی پی کے نمائندوں کے علاوہ اساتذہ، والدین، طلبہ اور مقامی کمیونٹی کے افراد شریک ہوئے۔ JICA کے پروگرام مینیجر ابرار خان نے جاپان کی جانب سے تعلیمی شعبے کو مزید مضبوط بنانے کے عزم کا اظہار کیا اور WASH سہولیات سمیت ڈھانچہ جاتی اور غیر ڈھانچہ جاتی بہتریوں پر روشنی ڈالی۔
یون ہیبٹیٹ کے نائب پروگرام مینیجر حمید ممتاز کے مطابق، اس منصوبے کی بدولت اسکولوں کو نہ صرف قدرتی آفات کے مقابلے کے قابل بنایا گیا ہے بلکہ روایتی تعمیراتی انداز کو برقرار رکھتے ہوئے بہتری لائی گئی ہے۔ محکمہ کی ٹیم نے اس منصوبے میں تخمینہ سازی، تعمیر، تربیت اور دیگر تمام مراحل کی نگرانی کی ہے۔
یو این ڈی پی کے فلڈ ریکوری پروگرام کے مینیجر ہساشی ایزومی کا کہنا تھا کہ اسکولوں کی بحالی فقط عمارت کی مرمت نہیں، بلکہ مستقبل کی نسلوں کے لیے امید اور مواقع کی بحالی ہے۔ اس منصوبے کی بدولت تعلیمی میدان میں، مضبوطی اور کمیونٹی کے مستقبل میں عملی سرمایہ کاری ہو رہی ہے۔
اس موقع پر رکن صوبائی اسمبلی فضلِ الٰہی نے اپنی تقریر میں حکومت خیبر پختونخوا کی جانب سے JICA، UNDP اور یون ہیبٹیٹ کے تعاون کو سراہا اور کہا کہ DRSI کے تحت تیار کردہ اسکول تا دیر آنے والی نسلوں کے لیے محفوظ تعلیم کی بہترین مثال ہے۔
حکومتی منصوبہ بندی و ترقی کی سینئر آفیسر ڈاکٹر رخسانہ فاروق نے کہا کہ ایسی کوششوں سے تعلیم میں بہتری آ رہی ہے مگر بدقسمتی سے ضرورتیں وسائل سے کہیں زیادہ ہیں۔ انہوں نے پائیدار ترقی کے ہدف نمبر 4 کے حصول کے لیے مزید جامع سرمایہ کاری اور تعاون کی ضرورت پر زور دیا، تاکہ ہر بچے کو معیاری، محفوظ اور مساوی تعلیم فراہم کی جا سکے۔
